Enseignants et chercheurs

Complémentaire de la part individuelle, la part collective du pass Culture permet aux professeurs de financer des activités d’éducation artistique et culturelle pour leurs classes. Ce volet s’applique aux élèves de la quatrième à la terminale des établissements publics et privés sous contrat.

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Dans le cadre de ses actions d’éducation artistiques et culturelles, le Centre des monuments nationaux met en place différents projets et partenariats :

À la découverte des métiers d’art

La manifestation « À la découverte des Métiers d’Art » est pilotée par l’Institut National des Métiers d’Art et le Musée des Arts Décoratifs, en partenariat avec plusieurs établissements culturels (le Musée des Arts Décoratifs, le Musée et la Manufacture de Sèvres, la Monnaie de Paris et le Centre des monuments nationaux), et avec le soutien du ministère de la Culture, du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et la région académie Ile-de-France.

Le programme « À la découverte des métiers d’art » invite à la découverte des arts décoratifs et des métiers d’arts. Il s’adresse aux collégiens des classes de 4ème et de 3ème et se développe en trois étapes : un parcours de visite, la rencontre avec un artisan et la présentation des formations.

Enfants du patrimoine

À l’occasion d’une journée exceptionnelle se déroulant la veille des Journées européennes du Patrimoine, les CAUE - Conseils d’Architecture Urbanisme et Environnement proposent, avec des partenaires, aux élèves avec leurs enseignants de la maternelle au lycée, un programme d’activités adaptées au jeune public : Enfants du patrimoine.

Lors de cette journée, plusieurs monuments ouvrent leurs portes afin que les élèves puissent découvrir gratuitement le patrimoine de leur région et propose ainsi visites et ateliers.

« D’un monument, l’autre » : un site, un écrivain

Dans le cadre de ses actions d’éducation artistique et culturelle, le Centre des monuments nationaux propose depuis 2018, en partenariat avec la Maison des Écrivains et de la Littérature : « D’un monument, l’autre » : un site, un écrivain.

Une dizaine d’écrivains sont ainsi invités à produire des textes inédits, inspirés par un monument du réseau. Ces créations sont ensuite partagées avec des élèves du collège ou du lycée, lors d’une rencontre avec l’auteur sur les sites ou dans les établissements scolaires. Les élèves sont à leur tour conviés à être acteurs de leur découverte du monument lors de lectures, débats, échanges, conférences, leçons, ateliers d’écriture (ou autre type d’intervention) en compagnie de l’écrivain.

Le Centre des monuments nationaux s'investit dans la recherche et souhaite y prendre part. 

Les 5 et 7 mai 2025, ne manquez pas le colloque « Faire vivre les monuments, penser les expériences des publics » . Ce colloque est co-organisé avec le GIS Études touristiques, en partenariat avec l'Institut national de tourisme ESTHUA et l'Université catholique de l'Ouest, vise à rassembler des travaux questionnant les expériences vécues par les publics des monuments. 

En savoir plus sur le colloque