De la restitution en archéologie

Cet ouvrage propose de réfléchir sur le sens ainsi que sur la portée scientifique et pédagogique des restitutions. Il présente les conclusions, largement illustrées, d'un colloque ayant eu pour cadre le site français d'Ensérune, dans l'Hérault (octobre 2005). Ce site en effet, très largement et anciennement fouillé, est riche de nombreux vestiges dont la compréhension peut néanmoins échapper aux visiteurs dont la connaissance scientifique n'est pas assurée. À partir d'exemples et d'expériences réalisées dans le monde entier, les textes exposent différentes questions : sens et cadre de l'archéologie expérimentale, limites de la restitution, statut des vestiges, validité et intérêt des comparaisons ethnologiques, rapports entre restitution et préservation, tout cela contribuant à interroger le lien entre ancien et contemporain à travers le lieu archéologique pensé comme trace et comme mémoire.